skape rom

Skape rom med overlapping og perspektiv

minner fra første samling

dette er ei lampe som jeg tegnet da vi var på besøk på i musset
på første samling.

mannen fra havet

dette et Kjell Erik Killi Olsen sitt bidrag til Skulpturlandskapet Nordland. Killi Olsen er født 1952, har sin utdannelse både inn og utland og arbeider fra sitt atelie i Oslo.  33 av Nordland sine 45 kommuner har fått sin skulptur.  Mannen fra havet har sin plass i Bø.

nytt valg av kunstner

Arbeidskravet i kunst, tar utgangspunkt i Kunnskapsløftet kompetansemål etter 10 årstrinn.   Et av kulepunktene her er: diskutere hvordan kunstnere i ulike kulturer har fremstilt mennesker gjennom tidene, og bruke dette som utgangspunkt for eget skapende arbeid med prtrett og skulptur.  Videre i arbeidskravet skal vi velge ut en kunstner, og bruke kunnskapskilder knyttet til arbeidet og kunstneren bak som inspirasjon til å skape en replikk av arbeidet.
Kjell Erik Killi Olsen er mitt nye valg av kunstner i denne oppgaven.  Han er både maler, tegner, grafiker og billedhogger.  Han er kjent for enkle, men særpregede skulpturer og fargesterke malerier.  Ofte er de menneskelignende fantasiskikkelser inspirert av samtidsdesign og eksotisk kunst.

Arbeidskravet for visuell kommunikasjon, tar utgangspunkt i Kunnskapsløftet etter 4 årstrinn, der blant annet overlapping, bruk av symbolfarger og bruk av digitale bildebehandlingsprogram står som mål.  I dette arbeidskravet  er arbeidstittlen " Å være student".  Her er oppgaven å skape et visuell kommunikasjon knyttet oppmot Kunnskapsløftet sitt mål, samt at oppgaven skal hvile på våre minner fra de to første studiedagene i Sogndal.

Mitt første utkast  ble et bilde bygd opp kun av tekst i forskjellig font.  Bakgrunnen består av mine personlige inntrykk, mine opplevelse og tanker.  Her er også noe kunnskapsstoff, det å være student, elev oppgjennom tiden fra sofistenes tid.  Hvordan Platon og Aristotels har lagt grunnlaget.  Selve studenten er bygd opp av byggeklosser,  slik kunnskapen kan bygges kloss for kloss.  Her har jeg brukt  en tykk  font  slik at denne teksten skiller seg ut fra bakgrunnen.  Studenten ser på deg med sine øyne av: @@@@  og "roper ut" bloggblogg.

Det andre utkastet har jeg tenkt på hva vi opplevde på museet og satt dette opp mot dagens studentliv.
Dette ble en type før og nå bilde, det fortiden ligger øverst---- er tiden sirkulær?

"Kunstneren min"

Arbeidskrav i Kunst, visualisering og formidling av egne inntrykk.  Her skal vi finne "vår egen kunstner" og skape en rplikk av dette arbeidet.  En replikk i denne forbindelse har jeg forstått ut fra wikipedia,  en kunstners gjentakelse av eget verk, event av gamle verk av ukjente kunstnere.

Etter mye leting på biblioteket,  i egne bøker og på nettet er min kunstner blitt Aase Dyrgaard.  Hun er keramiker og bruker naturen som inspirasjonskilde.  Hun benytter ofte den gamle japanske brenneteknikken, rakuteknikk.  I sin hagekunst bruker hun kobber som overflate glassur.  Ved å bruke rakutenikken dannes det et metallisk glød i kobberoverflaten.

Jeg har tenkt å lage en replikk av hennes skulptur kloden.  I følge arbeidskravet skal vi lage tre skisser og utføre disse i tre forskjellige materialer.  Her har jeg tenkt å bruke papir, metalltråder og betong.
Så nå gjenstår selve arbeidet.!!!

bilde av trykk

Her er et eksempel på materialtrykk.  Bobleplast, en bit med opprevet hyssing og litt garn danner utgangspunktet til mitt første trykk.  Jeg leste om materiatrykk på nettet under www.norsknettskole.no, het er det mye å lese bl.a. om monotrykk, fingertrykk og hyssingstempel.  En fin inspirasjonkilde.

Linotrykk.  Det er et høytrykk. dvs. bilde som skal trykkes ligger høyt på trykkeplaten.  De partinene på bildet som ikke  skal trykkes er skåret vekk.  Her har jeg skåret ut mønsteret, i dette tilfellet er det bakgrunnen for motivet som er blitt påført farge.

blogger for første gang

Så nå er jeg, vi,  igang.  Kunst og Håndverk i Sogndal og to samlinger er over.  Mange inntrykk, nye mennesker, nye oppgaver dette blir spennende, ikke minst dette med blogg.  Første samling med besøk på museet, tegning og utstilling.  Arbeidskravet i visuell kommunikasjon hviler på disse to dagene  Åvære student,  tanker og opplevelser rundt dette.   Andre samling føler på med ny innleveringsoppgave denne gangen i kunst.  Mange tanker svever rundt, og venter på å bli satt i system.